Nebolus zur Orientierung im Beratungs- und Unterstützungsangebot der Hochschule

Nebolus kann an Hochschulen auf verschiedene Weise eingesetzt werden. So können die typischerweise zum Semesterbeginn durchgeführten Orientierungsveranstaltungen für Erstsemesterstudierende mittels einer Nebolus-Rallye durchgeführt werden. Über eine Rallye können Studierende das Beratungsangebot einer Hochschule kennenlernen, das unterstützend durch ein gesundes Studium begleitet. So lernen die Studierenden bereits in den ersten Tagen an ihrer neuen Hochschule beispielsweise Angebote des Studierendenwerks, des Hochschulsports, von psychosozialen Beratungsstellen oder unterstützende Angebote für Studierende mit Kind oder mit Beeinträchtigungen kennen. Organisiert werden können solche Rallyes beispielsweise von Mitgliedern der Fachschaft, des Allgemeinen Studierendenausschusses, Studiengangskoordinatoren oder anderen Personen der Hochschulverwaltung.

Wie Nebolus für eine Erkundungsrallye genutzt wurde, um Studierenden der Hochschule Bochum einen Überblick zu den Gesundheitsförderungs- und Unterstützungsangeboten der Hochschule zu geben, erfahren Sie hier.

Nebolus in Lehrveranstaltungen

Neben Orientierungsrallyes kann Nebolus auch in Lehrveranstaltungen, insbesondere bei gesundheitswissenschaftlichen Studiengängen, eingebunden werden. Dies bietet sich vor allem bei praxisnahen Lehrveranstaltungen an, die eine starke Partizipation von Studierenden erlauben. So kann Nebolus als eine Intervention zur Gesundheitsförderung diskutiert und praktisch angewandt werden. Beispielsweise können Studierende damit beauftragt werden, eigenständig eine Rallye zu einem bestimmten Gesundheitsthema (für sich selbst odere eine andere Adressatengruppe) zu planen und durchzuführen. Eine solche Übung kann Erfahrungen darin schaffen, adressatenadäquate und settingübergreifende Interventionen zu planen, durchzuführen und deren Chancen und Herausforderungen zu reflektieren. In diesem Zusammenhang kann auch das für das Schulsetting entwickelte Unterrichtsmaterial ergänzend zur Reflexion herangezogen werden.

4 Tipps für den Einsatz von Nebolus in Lehrveranstaltungen oder Seminaren
von Dr. Joanna Albrecht, Lea Stark-Blomeier und Pinar Tokgöz, Universität Siegen

• Ein Lehrforschungsprojekt wie der Einsatz von Nebolus bedarf einer engeren Betreuung der Studierenden während des Semesters, als es in regulären Seminaren der Fall ist. Es sollte ausreichend Möglichkeiten für persönliche Austausche (Raum für Fragen, praktische Unterstützung) eingeräumt werden.
• Nach nun mehreren Einsätzen von Nebolus in der Lehre haben wir die Erfahrung gemacht, dass eine praktische Demonstration bzw. das Anschauen einer bestehenden Rallye zu Semesterstart den Studierenden hilft, sich das Vorhaben von Beginn an besser vorstellen und anschließend selbst planen zu können.
• Ein fachlicher Einstieg in Grundlagen, Methoden und Modelle von Digital Game Based Learning, digitaler sowie navigationaler Gesundheitskompetenz und Projektplanung in der Wissenschaft war für die Studierenden sehr hilfreich.
• Die Entwicklung, Pretestung und Durchführung der Rallye in einem Semester ist zeitlich sehr herausfordernd. Wir haben die Erfahrung gemacht, dass bspw. für die Rekrutierung von kooperierenden Praxiseinrichtungen für die Rallye und Teilnehmenden nur unzureichend Zeit zur Verfügung steht. Sollte die Möglichkeit bestehen, das Lehrforschungsprojekt über zwei Semester zu planen, wäre das sehr sinnvoll.

Hier können Sie einen Erfahrungsbericht der Universität Siegen lesen.